中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(9) ：54-56.

创设探究教学情境 培养学科核心素养——"气体的等温变化"展示课回眸

金伟
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(9) ：54-56.
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创设探究教学情境 培养学科核心素养——"气体的等温变化"展示课回眸

金伟1
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  • 1. 兰州市第六十三中学 甘肃兰州 730060
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摘要

探究教学是物理教学的重要方式,是培育学生核心素养的良好渠道.以"气体的等温变化"展示课为例,阐述学科核心素养视域下探究教学的教学设计与实践,让学生在探究、体验、感悟中建构知识、提升能力、发展素养.

关键词

核心素养/教学设计/探究活动/情境问题/DIS

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
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