中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：1-6.

基于UBD理论的学历案形成性评价探索——以"电磁感应图像分析与应用"专题为例

麦建华
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：1-6.
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基于UBD理论的学历案形成性评价探索——以"电磁感应图像分析与应用"专题为例

麦建华1
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作者信息

  • 1. 岭南师范学院附属中学 广东湛江 524048
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摘要

围绕形成性评价"我要去哪里?""我现在在哪里?""我如何缩小差距?"三个基本问题的七个策略,结合UBD理论提出明确预期学习结果掌握知能、确定恰当评估方法明确位置、规划相关教学过程缩小差距三个教学环节进行学历案设计,充分发挥教学评价的引导、诊断、改进与激励作用,更好地达成教学目标.

关键词

UBD理论/学历案/形成性评价/电磁感应图像

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基金项目

广东省教育科学2023年度规划重点项目(2023ZQJK120)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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