中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：28-32.

人教版高中物理跨学科实践栏目的特点与启示

金邦建
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：28-32.
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人教版高中物理跨学科实践栏目的特点与启示

金邦建1
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作者信息

  • 1. 杭州学军中学海创园学校 浙江杭州 311121
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摘要

人民教育出版社2019年版高中物理新教材新增加的跨学科实践栏目——课题研究,具有选题密切结合学生生活,注重使用现代技术,渗透工程设计思维,注重模型建构,充分进行科学论证的特点,对这一栏目进行分析得出对教学及高考的启示,从而更好地培养学生的核心素养.

关键词

跨学科实践/高中物理/课题研究/工程设计思维

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基金项目

2022年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题(WX202249)

2023年浙江省教研课题(G2023037)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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