基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践

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中文摘要：针对考试命题"双向细目表"无法体现核心素养考查等缺陷,依据中国高考评价体系,从考查内容、考查要求和试题难度等维度设计建构物理学科考试命题多维细目表,将其推广应用到各学科的考试命题实践中,研究表明,考试命题要全面体现中国高考评价体系要求,使用定性分析与定量分析相结合的方法,应用大数据评估考试质量有益于教学改进.

作者：

马亚鹏

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作者单位：

银川市第九中学宁夏银川 750011

关键词：

中国高考评价体系考试命题多维细目表核心素养

基金：

宁夏教育科学"十四五"规划"基础教育质量提升行动"专项课题

项目编号：

NXJKG22022

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.53(10)

参考文献量4