中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：68-72.

基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践

马亚鹏
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(10) ：68-72.
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基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践

马亚鹏1
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作者信息

  • 1. 银川市第九中学 宁夏银川 750011
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摘要

针对考试命题"双向细目表"无法体现核心素养考查等缺陷,依据中国高考评价体系,从考查内容、考查要求和试题难度等维度设计建构物理学科考试命题多维细目表,将其推广应用到各学科的考试命题实践中,研究表明,考试命题要全面体现中国高考评价体系要求,使用定性分析与定量分析相结合的方法,应用大数据评估考试质量有益于教学改进.

关键词

中国高考评价体系/考试命题/多维细目表/核心素养

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基金项目

宁夏教育科学"十四五"规划"基础教育质量提升行动"专项课题(NXJKG22022)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量4
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