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基于深度学习的中学物理教学策略——以"磁生电"为例
基于深度学习的中学物理教学策略——以"磁生电"为例
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中文摘要：
深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径,在教学中渗透深度学习,对提升学生的高阶思维,促进学生掌握学科基础知识与基本方法、体会学科基本思想、建构知识结构具有积极的意义.以"磁生电"教学为例,讨论基于深度学习的中学物理教学实施策略.
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作者：
陈训毅
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作者单位：
广州大学附属中学 广东广州 510006
关键词：
深度学习
物理教学
实施策略
磁生电
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(11)
参考文献量
3
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