中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(11) ：27-30.

基于项目的深度学习在初中物理观念教学中的应用——以"电能 电功"为例

张明 杨菁
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(11) ：27-30.
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基于项目的深度学习在初中物理观念教学中的应用——以"电能 电功"为例

张明 1杨菁2
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作者信息

  • 1. 深圳外国语学校龙华学校 广东深圳 518000
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摘要

以"电能电功"为例,将基于项目的深度学习应用于初中物理观念教学中.课前进行学情调查,基于数据对观念教学进行精准设计,有效实现"减负提质",并围绕驱动性问题设计多个任务活动,促进学生形成物理观念、提升核心素养.

关键词

深度学习/项目式学习/电能/电功/物理观念

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量7
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