中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(11) ：31-34.

"探究凸透镜成像的规律"实验教学优化设计与实践

姚春梅 李体智
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(11) ：31-34.
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"探究凸透镜成像的规律"实验教学优化设计与实践

姚春梅 1李体智2
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作者信息

  • 1. 滕州实验高级中学 山东枣庄 277599
  • 2. 山东省枣庄市第三十七中学 山东枣庄 277212
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摘要

人教版初中物理教材"探究凸透镜成像的规律"实验将"u=f,u=2f"作为参照距离,将物距"u＞2f,2f＞u＞f,u＜f"作为已知条件进行探究.学生依此方案探究,并不明白为什么"u=f,u=2f"是参照距离,不是真正的科学探究.笔者通过改进自制实验器材与优化实验设计,弥补了教材实验的不足,在实践中取得较好效果.

关键词

初中物理/凸透镜成像/实验探究/教学设计/创新优化

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
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