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基于核心素养的初中物理教学设计——以"光的传播"为例

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以沪科版八年级物理"光的传播"为例,讨论基于学生核心素养发展的教学设计,体现初中物理课程的育人价值.

耿晓莉、尚雪丽、潘有翠、孙延其、雷小莉

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核心素养 教学设计 光沿直线传播

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(11)