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物理学科德育缠绕式课堂教学的探索——以"电流的磁场"教学为例

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针对学科的多重教学任务这一特点,提出在中学物理课堂教学中应以学科育人为目标开展教学设计,并科学实施课堂教学,寓德育于学科教学之中,使知识传授与德育相得益彰,以提升物理学科的育人效果.

张燕飞、沈志辉、邓志文

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上海师范大学附属中学 上海 200235

上海市松江一中 上海 201600

上海市建平中学 上海 200135

物理教学 电流的磁场 德育 实施策略

2021年度上海市教育科学研究项目

2021279

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(12)
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