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初中物理跨学科实践促进学生多元思维发展例谈
初中物理跨学科实践促进学生多元思维发展例谈
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中文摘要：
以培养创新型人才的多元思维为教学目标,指出在初中阶段培养学生多元思维能力的教学策略,通过调动学生积极性,创新教学方式来实施.跨学科实践具有综合性和实践性的特点,通过选用日常生活案例、工程实践案例和挖掘现有教材内容等方式,能促进学生多元思维的发展.
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作者：
黄明晶
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作者单位：
贵州省金沙县教育科技局 贵州毕节 551800
关键词：
初中物理
跨学科实践
多元思维
工程实践
基金：
2023年贵州省教育科学规划重点课题
项目编号：
2023A033
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(12)
参考文献量
4
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