摘要
基于PBL的初中物理跨学科工程实践,以"引出主题,理解探究;构思设计,创新制作;协作建造,测试分析;作品展示,效果分析;总结评价,课后探究"五个环节开展教学活动,最终制作完成"一款基于温差发电的免接线浴室照明灯模型"项目,体现了以物理课程为核心的物理与工程跨学科实践活动,促进课程的融合与学生核心素养的提升.
基金项目
贵州省教育科学规划重点课题(2023)(2023A033)
贵州省教育科学规划课题一般项目(2023)(2023B127)
毕节市教育科学规划课题(2023)(2023B017)
贵州省民族地区专项(2024)(M24041)
NETL
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