中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(14) ：20-22.

基于学习进阶 培养核心素养——以"二力平衡"到"杠杆平衡"的进阶教学为例

彭延兵 齐丽丽
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(14) ：20-22.
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基于学习进阶 培养核心素养——以"二力平衡"到"杠杆平衡"的进阶教学为例

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作者信息

  • 1. 山东省淄博市高青县教学研究室 山东淄博 256300
  • 2. 山东省淄博市高青县第五中学 山东淄博 256300
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摘要

以"二力平衡"到"杠杆平衡"进阶学习为例,通过知识进阶、思维进阶、应用进阶等方面,探讨培养学生核心素养的路径.

关键词

学习进阶/核心素养/二力平衡/杠杆平衡

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基金项目

山东省教育学会规划课题(十四五)(2023LXY335)

淄博市教育科学规划课题(十四五)(2023ZJZ004)

山东省教师教育学会教育规划课题(2022)(202201054)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量6
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