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基于学习进阶 培养核心素养——以"二力平衡"到"杠杆平衡"的进阶教学为例

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以"二力平衡"到"杠杆平衡"进阶学习为例,通过知识进阶、思维进阶、应用进阶等方面,探讨培养学生核心素养的路径.

彭延兵、齐丽丽

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山东省淄博市高青县教学研究室 山东淄博 256300

山东省淄博市高青县第五中学 山东淄博 256300

学习进阶 核心素养 二力平衡 杠杆平衡

山东省教育学会规划课题(十四五)淄博市教育科学规划课题(十四五)山东省教师教育学会教育规划课题(2022)

2023LXY3352023ZJZ004202201054

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(14)
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