中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(14) ：23-25.

利用学习进阶 优化"质量"教学

郭靖宜 王炯
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(14) ：23-25.
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利用学习进阶 优化"质量"教学

郭靖宜 1王炯1
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作者信息

  • 1. 长沙市青竹湖湘一外国语学校 湖南长沙 410005
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摘要

培养学生核心素养的基本物理量教学,应找准学生的认知起点,设计包含建立核心概念、开展定量测量,研究物理属性等进阶活动.以学习进阶理论为基础,借助自制教具、电子天平等器材,充分利用希沃投屏、希沃蒙层等技术,完成对"质量"一课的教学优化.

关键词

学习进阶/质量/基本物理量

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量4
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