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基于深度学习的初中物理大单元教学——以初中光学教学为例
基于深度学习的初中物理大单元教学——以初中光学教学为例
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中文摘要：
初中物理大单元深度学习的核心在于"深度",即学生对知识的深入理解、批判性思维、问题解决能力和自主学习能力的培养.教学中通过制造认知冲突激发兴趣、抓住点滴发现进行探究,重视物理知识的生成条件,培养批判性思维,从而达到深度学习的目的.
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作者：
吴娟妮
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作者单位：
西安市第七十中学 陕西西安 710002
关键词：
深度学习
大概念
科学探究
基金：
陕西省教育科学规划课题(十四五)(2023)
项目编号：
SGH23Y0353
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(14)
参考文献量
2
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