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核心素养导向下的跨学科实践作业设计——以"物体的浮沉条件"为例

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提出了跨学科实践性作业的设计原则,总结了跨学科实践作业设计思路,从跨学科实践与双减背景下的作业设计相结合的视角进行生命安全教育,以发展学生核心素养为 目标,结合物理学与 日常生活设计"溺水自救指南"跨学科实践性作业.

魏兴旺

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天津市北辰区普育学校 天津 300402

跨学科实践 逆向教学设计 核心素养

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(14)
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