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"研究影响滑动摩擦力大小的因素"演示实验的改进

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教学中,以问题为导向,使用传送带代替长木板进行实验,解决了弹簧测力计示数不稳定、读数困难、木板运动速度无法固定等问题,大大提高了实验数据的可靠性,培养学生分析问题和解决问题的能力.

冼勇超

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广州市荔湾区西关广雅实验学校 广东广州 510160

摩擦力 传送带 实验改进

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(14)
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