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基于"PBL"模式的"平抛运动"教学设计

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基于发展学生核心素养的目的,将PBL教学模式引入高中物理教学,以"平抛运动"教学为例,设计问题串激发学生学习兴趣,并从理论和实验角度分析得出平抛运动的规律,以期培养学生的科学思维和科学探究能力.

董川、孙婷婷

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苏州市吴中区甪直高级中学 江苏苏州 215127

PBL教学模式 平抛运动 问题串

江苏省规划重点课题(十四五)

B/2021/02/241

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(15)