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基于核心素养的"动量定理"教学设计
基于核心素养的"动量定理"教学设计
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中文摘要:
在核心素养目标的引领下,以"动量定理"教学为例,通过生活视频引入新课,激发学生学习兴趣;利用理论推导,让学生领悟规律内涵;以实验为媒,让学生自己思考;借助生活实例,让学生看到问题的本质;再设计定量练习,对学生掌握水平进行评价;最后用趣味实验,培养学生的科学态度与责任.
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作者:
王娟
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作者单位:
杭州师范大学附属中学 浙江杭州 311500
关键词:
核心素养
动量定理
Pasco实验
出版年:
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN:
1002-218X
年,卷(期):
2024.
53
(15)