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基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以"设计制作调光台灯"为例

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以"设计制作调光台灯"综合实践活动为例,从问题驱动、确定项目、设计方案、模拟方案、实施方案、交流展示、改进方案7个方面详细阐述基于微项目学习的物理综合实践活动的设计.

宋冰峰

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苏州工业园区星湾学校 江苏苏州 215201

微项目 综合实践活动 设计和制作 深度学习

江苏省中小学教学研究立项课题

2021JY14-L37

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(16)
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