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能量观统摄下的单元教学设计——以"电磁感应"教学为例
能量观统摄下的单元教学设计——以"电磁感应"教学为例
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中文摘要：
从学科大概念能量的视角,提出以能量观统摄电磁感应单元教学,帮助学生从能量角度深度理解电磁感应,形成问题解决规范,并补充和完善能量观念.
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作者：
朱海英
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作者单位：
浙江省丽水中学 浙江丽水 323000
关键词：
学科大概念
能量观
电磁感应
单元教学
基金：
丽水市教育科学研究立项课题(重点类)
项目编号：
2023SD030
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(16)
参考文献量
2
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