中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(16) ：40-44.

能量观统摄下的单元教学设计——以"电磁感应"教学为例

朱海英
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(16) ：40-44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

能量观统摄下的单元教学设计——以"电磁感应"教学为例

朱海英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省丽水中学 浙江丽水 323000
  • 折叠

摘要

从学科大概念能量的视角,提出以能量观统摄电磁感应单元教学,帮助学生从能量角度深度理解电磁感应,形成问题解决规范,并补充和完善能量观念.

关键词

学科大概念/能量观/电磁感应/单元教学

引用本文复制引用

基金项目

丽水市教育科学研究立项课题(重点类)(2023SD030)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
段落导航相关论文