中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(17) ：13-16.

基于情境化教学构建物理观念的导学设计——以"机械能及其转化"教学片段为例

黄琪真
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(17) ：13-16.
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基于情境化教学构建物理观念的导学设计——以"机械能及其转化"教学片段为例

黄琪真1
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作者信息

  • 1. 广州市黄埔区玉泉学校 广东广州 510000
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摘要

以"机械能及其转化"教学片段为例,通过设计层层递进的情境支架,搭建"唤醒观念—发展观念—强化观念—完善观念—迁移观念"五步走的培养路径,构建正确的"能量观念",有效提升学生的物理学科核心素养.

关键词

物理观念/情境化教学/核心素养/机械能及其转化

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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