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如何助力学生突破实验难点——以"探究凸透镜成像的规律"为例
如何助力学生突破实验难点——以"探究凸透镜成像的规律"为例
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中文摘要：
以"探究凸透镜成像的规律"实验教学为例,通过学生体验活动、课堂演示实验、设置实验任务、教师重点点拨等方法,逐条分解实验难点,为学生分组实验提供知识支撑和技能指导,助力学生顺利完成实验,掌握凸透镜成像的规律.
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作者：
达亚宁
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作者单位：
西安市第七十中学 陕西西安 710002
关键词：
实验难点
凸透镜成像
教学设计
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(17)
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