中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(17) ：40-42.

基于PBL的跨学科教学实践——以"透镜成像"为例

汪少宇 葛永普
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(17) ：40-42.
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基于PBL的跨学科教学实践——以"透镜成像"为例

汪少宇 1葛永普2
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作者信息

  • 1. 贵州省织金县第一中学 贵州毕节 552100
  • 2. 毕节市第一中学 贵州毕节 551700
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摘要

依据项目式教学法,以"透镜成像"为例,从透镜的认识、眼睛与眼镜、相机镜组模型制作等维度进行项目设计及实践,围绕落实物理学科核心素养将物理与生活、工程、生物学科等融合,突出物理学与日常生活、工程实践的联系,引导学生运用跨学科知识分析、解决问题,培养学生积极的学习态度和创新实践精神.

关键词

PBL/跨学科实践/透镜成像

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基金项目

2023年贵州省教育科学规划重点课题(2023A033)

2023年毕节市教育科学规划课题(2023B017)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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