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对楞次定律中"阻碍"的进一步理解

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针对学习楞次定律时,学生受滑动摩擦力与相对运动方向相反的惯性思维干扰,把楞次定律中的"阻碍"理解为"相反"这一问题,分析了闭合回路(相对)运动方向与安培力方向的关系,指出物体之间的相互作用力与相对运动方向不一定成180°,成钝角也可以阻碍物体间的相对运动.

王贵邦

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四川省金堂中学校 四川成都 610400

楞次定律 相对运动 物理教学

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.(18)
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