中学物理教学参考2024，Issue(18) ：21-24.

深度学习架构下物理核心素养的培养策略——以"杠杆"教学为例

杨正芳 韩志强
中学物理教学参考2024，Issue(18) ：21-24.
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深度学习架构下物理核心素养的培养策略——以"杠杆"教学为例

杨正芳 1韩志强2
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区市桥兴中学 广东广州 511400
  • 2. 广州市南沙榄核中学 广东广州 511480
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摘要

物理课堂应引导学生通过科学的思维方式认识事物的本质属性、内部联系和内在规律,并能应用物理知识解决实际问题,从而达到深度学习的目的.以"杠杆"第一课时教学为例,立足真实生活情境,给出深度学习的实施路径与实施策略,注重学生"三动"参与,提升学生的物理学科核心素养.

关键词

深度学习/核心素养/杠杆

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
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