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表现性评价在初中科学课堂中的应用
表现性评价在初中科学课堂中的应用
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中文摘要：
设计初中科学课堂表现性评价,以"浮力"复习课为例,展示表现性评价在课堂教学中的应用,要求学生在真实情境中设计方案解决问题,考查学生的分析表达能力、探究实践能力和协同合作能力.
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作者：
盛将、朱文平
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作者单位：
嘉兴实验初级中学教育集团 浙江嘉兴 314000
嘉兴市南湖区教育研究培训中心 浙江嘉兴 314000
关键词：
表现性评价
初中科学
课堂评价
浮力
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(19)
参考文献量
3
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