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新课程标准背景下初中科学"起始章"教学建议
新课程标准背景下初中科学"起始章"教学建议
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中文摘要：
以义务教育《科学》教科书"起始章"教学为例,提出了从科学探究转向探究实践、增补融合科学史料、联系现代科技热点、夯实学生基本实验技能等教学建议.
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作者：
沈伟云
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作者单位：
浙江省嵊州市甘霖镇蛟镇中学 浙江绍兴 312400
关键词：
课程标准
初中科学
起始章
教学建议
科学入门
基金：
2022年度浙江省教研课题
项目编号：
G2022193
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(19)
参考文献量
1
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