国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈科学方法教育 赋能科学思维发展
例谈科学方法教育 赋能科学思维发展
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
结合教学实例详细阐述不同的科学方法应有不同的教育策略,在此基础上,建构初中物理科学方法教育目标水平层次,促进学生科学思维习惯的养成.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
曹焕京
展开 >
作者单位：
天津市宝坻区教师发展中心 天津 301800
关键词：
初中物理
科学方法
科学思维
基金：
天津市教育学会"十四五"教育科研规划课题
项目编号：
KT-[十四五]-015-2023-GH-0008
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
(20)
NETL
NSTL
万方数据
