中学物理教学参考2024，Issue(20) ：4-6.

"力的合成与分解"概念群的教学实践

缪国忠
中学物理教学参考2024，Issue(20) ：4-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"力的合成与分解"概念群的教学实践

缪国忠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 临安区昌化中学 浙江杭州 311321
  • 折叠

摘要

以"力的合成与分解"为例,创设真实情境,围绕核心问题,借助提问与合作,采用多类证据,解决概念建构认知困惑,明确教学目标,强化证据链,建构概念图,形成概念群.

关键词

观察·证据·建构/概念群/力的合成与分解

引用本文复制引用

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
段落导航相关论文