中学物理教学参考2024，Issue(20) ：17-19.

指向核心素养的初中物理跨学科教学——以"杆秤的制作"为例

徐永红 金妹
中学物理教学参考2024，Issue(20) ：17-19.
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指向核心素养的初中物理跨学科教学——以"杆秤的制作"为例

徐永红 1金妹2
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作者信息

  • 1. 青阳县教学研究室 安徽池州 242800
  • 2. 青阳县第三中学 安徽池州 242800
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摘要

以"杆秤的制作"跨学科实践活动为例,通过前期准备、课堂制作以及后期反思,建构"知、行、为"学习桥认知模型,了解中华文化历史,感受中国古代科技的强大,激发学生的爱国情怀和社会责任;经过动手制作、语言分享等认知过程,形成适合个人终身发展的正确价值观、必备品格和关键能力.

关键词

核心素养/初中物理/跨学科实践/教学策略

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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