中学物理教学参考2024，Issue(21) ：1-5.

整体建构多向关联 问题导向分层进阶——以"变速曲线运动"高三复习教学为例

王永雄
中学物理教学参考2024，Issue(21) ：1-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

整体建构多向关联 问题导向分层进阶——以"变速曲线运动"高三复习教学为例

王永雄1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省成都市郫都区第四中学 四川成都 611730
  • 折叠

摘要

针对当前复习课重知识应用、轻知识建构的现状,以"变速曲线运动"为例,基于大单元视域进行复习教学设计,通过"问题导向"的整体复习观开展教学,以期实现学生能力的进阶.

关键词

大单元/整体复习/问题导向/运动的合成与分解/变速曲线运动

引用本文复制引用

基金项目

2022年成都市教育科研课题(CY2022Y041)

2023年度四川省哲学社会科学重点研究基地,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地,四川省教育发展研究中心研究课题(CJF23028)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
段落导航相关论文