整体建构多向关联问题导向分层进阶——以"变速曲线运动"高三复习教学为例

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中文摘要：针对当前复习课重知识应用、轻知识建构的现状,以"变速曲线运动"为例,基于大单元视域进行复习教学设计,通过"问题导向"的整体复习观开展教学,以期实现学生能力的进阶.

作者：

王永雄

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作者单位：

四川省成都市郫都区第四中学四川成都 611730

关键词：

大单元整体复习问题导向运动的合成与分解变速曲线运动

基金：

2022年成都市教育科研课题2023年度四川省哲学社会科学重点研究基地,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地,四川省教育发展研究中心研究课题

项目编号：

CY2022Y041CJF23028

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.(21)

整体建构多向关联 问题导向分层进阶——以"变速曲线运动"高三复习教学为例