国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于深度学习落实"以学为中心"的教学理念——以"串联和并联"教学设计为例
基于深度学习落实"以学为中心"的教学理念——以"串联和并联"教学设计为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
以发展学生核心素养为目标开展课程设计,深入贯彻"以学为中心"的教学理念,让学生深度参与电路设计、电路分析、电路探究、电路应用等学习环节;利用知识间的逻辑关系设计子任务,以任务驱动培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力;教具制作体现低成本、生活化等特点,在符合中学生心智发展的趣味活动中逐步突破教学重难点.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
刘红、陈青
展开 >
作者单位:
重庆市鲁能巴蜀中学 重庆 400025
关键词:
深度学习
学为中心
电路连接
出版年:
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN:
1002-218X
年,卷(期):
2024.
(21)
参考文献量
2