中学物理教学参考2024，Issue(21) ：14-17.

核心素养视域下的"浮力"教学设计

万小军
中学物理教学参考2024，Issue(21) ：14-17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视域下的"浮力"教学设计

万小军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 岳阳市第十九中学 湖南岳阳 414000
  • 折叠

摘要

利用自制实验教具和富有趣味性的自然现象作为教学资源,设计能够激发学生科学思维和学习兴趣的教学活动,在"浮力"的学习过程中,训练科学思维,引领学生体验科学探究过程,培养爱国主义情感,增强民族自豪感,以培养和提升学生的物理核心素养.

关键词

浮力/教学设计/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
段落导航相关论文