首页|再谈力臂与功的概念辨析

再谈力臂与功的概念辨析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
针对教学力臂与功时,学生因没有厘清相关概念,导致解决问题时出现错误;以师生对话的形式,从力的属性和运动属性两个视角阐述概念的内涵与本质,以期突破教学重难点,并在此基础上对这两个概念的建构过程作了统整.

庞礼敏、孙红文

展开 >

南京市竹山中学 江苏南京 211100

南京市溧水区第一初级中学 江苏南京 211299

力臂 功 力的三要素 力的作用效果

江苏省中小学教学研究第14期课题南京市教育科学研究"十四五"规划课题

2021JYJC14-L38L/2021/049

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.(21)
  • 1