中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(22) ：24-28.

基于科学思维能力培养的初中物理教学设计——以"光的反射"为例

彭丽萍
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(22) ：24-28.
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基于科学思维能力培养的初中物理教学设计——以"光的反射"为例

彭丽萍1
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作者信息

  • 1. 蚌埠第八中学 安徽蚌埠 233020
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摘要

针对光的反射现象中的入射角和反射角概念,利用激光笔将光路进行可视化处理,立体呈现入射光、反射光和法线的空间位置关系,引导学生深入理解法向定义入射角和反射角的科学性,经历由空间到平面再到线的过程,用逐步逼近的方法确定反射、入射光和反射面的位置,突破教学难点.

关键词

光的反射/法线/光路可视化/科学思维

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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