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立足教材拓展创新 强化操作注重探究——2024年高考湖北卷物理实验题评析
立足教材拓展创新 强化操作注重探究——2024年高考湖北卷物理实验题评析
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中文摘要:
对2024年湖北高考物理实验试题从命题立意、考查方向分析与思考、溯源等方面进行分析,指出高中物理实验教学应立足教材,善用不同版本教材的素材,强化实验操作、优化实验教学,提升学生的科学探究能力和创新精神.
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作者:
陈永基
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作者单位:
佛山市高明区教师发展中心 广东佛山 528500
关键词:
高考
物理实验题
科学探究
教材
出版年:
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN:
1002-218X
年,卷(期):
2024.
53
(22)
参考文献量
2