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"导·学·讲·练·悟"模式下的物理科学方法教学——以"力的合成"为例
"导·学·讲·练·悟"模式下的物理科学方法教学——以"力的合成"为例
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中文摘要：
以"力的合成"为例,探讨了"导·学·讲·练·悟"模式下的中学物理科学方法教学实践的研究范式,进一步探索了该模式的教学环节,为物理科学方法教育提供实践支撑.
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作者：
赵景喜
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作者单位：
山东省枣庄市第三中学 山东枣庄 277000
关键词：
"导·学·讲·练·悟"教学模式
科学方法教育
力的合成
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(23)
参考文献量
2
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