中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(23) ：28-30.

以原始物理问题助力PBL教学初探——以"平抛运动"为例

姚靖 冯利
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(23) ：28-30.
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以原始物理问题助力PBL教学初探——以"平抛运动"为例

姚靖 1冯利1
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作者信息

  • 1. 伊犁师范大学物理科学与技术学院 新疆伊犁 835000
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摘要

以"平抛运动"为例,以原始物理问题助力PBL教学,可以实现教学的情境化、整体化和深层化,可以有效链接学生的知识与实际情境,从而有效提升学生的物理学科核心素养.

关键词

核心素养/PBL教学/原始物理问题/平抛运动

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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