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创设有效教学情境 促进物理观念形成——以"运动的相对性"为例

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以"运动的相对性"教学为例,在教学过程中通过"创设生活情境,引发认知冲突""创设活动情境,构建物理概念""创设育人情境,巩固物理概念""创设应用情境,形成物理观念"等四个环节帮助学生构建物理概念,形成初步的物理观念.

朱琳

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南京市齐武路初级中学 江苏南京 211102

运动的相对性 物理观念 物理概念

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(23)
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