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立学课堂背景下马扎诺量规理论在物理教学中的应用——以利用DIS"探究加速度与力、质量的关系"实验教学为例
立学课堂背景下马扎诺量规理论在物理教学中的应用——以利用DIS"探究加速度与力、质量的关系"实验教学为例
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中文摘要:
马扎诺学习量规与高中物理实验课"探究加速度与力、质量的关系"有效结合,能让师生看到自己在这堂课的收获与不足,帮助教师及时改进,帮助学生做出自己的学习图谱,发挥主观能动性,体现以学生为主体的教学理念.
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作者:
刘莹亮、展云飞、钱钰
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作者单位:
南通大学附属中学 江苏南通 226019
关键词:
马扎诺量规
教学评价
核心素养
基金:
南通市规划课题(十四五)
项目编号:
GH2022091
出版年:
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN:
1002-218X
年,卷(期):
2024.
53
(24)
参考文献量
2