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类比法在指向理解的物理教学中的运用
类比法在指向理解的物理教学中的运用
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中文摘要：
针对类比法在指向理解的物理教学中的作用,结合案例进行类比教学:用物理现象类比物理现象,理解本质;用物理概念类比物理概念,深化理解;用物理规律类比物理规律,理解推理;用物理模型类比物理模型,迁移理解.
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作者：
胡子贤
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作者单位：
金华市外国语实验学校 浙江金华 321015
关键词：
类比法
物理现象
物理规律
物理模型
物理概念
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(24)
参考文献量
2
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