中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：18-20.

以方法为教学目标的教学策略探索——以微元法为例

赵子郡
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：18-20.
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以方法为教学目标的教学策略探索——以微元法为例

赵子郡1
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作者信息

  • 1. 浙江省永嘉中学 浙江温州 325100
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摘要

方法的掌握对物理学习有重要作用,只有悟透方法,才能迁移应用,才能融会贯通,才能创造性地解决新情境中的新问题.为了让学生更好地掌握方法,有必要以方法为目标设计教学.以微元法教学为例,探讨从感受方法的重要、提取方法的流程、应用升华方法等环节凸显方法的教学.

关键词

方法/教学目标/教学策略/微元法

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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