中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：21-23.

深度学习视域下的初中物理实验教学实践研究——以"测量固体和液体密度实验"为例

梁国瑛 陈东滨 许辉勇
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：21-23.
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深度学习视域下的初中物理实验教学实践研究——以"测量固体和液体密度实验"为例

梁国瑛 1陈东滨 2许辉勇3
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作者信息

  • 1. 广州市执信中学南沙学校 广东广州 511400
  • 2. 广东省教育研究院黄埔实验学校 广东广州 510700
  • 3. 东莞市望牛墩中学 广东东莞 523000
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摘要

基于新课标对物理实验教学提出的要求,强调培养学生科学思维和创新精神的重要性;以"测量固体和液体密度"实验教学为切入点,立足深度学习的三个维度,对实验教学进行优化、整合与创新,以实现实验教学的培养目标.

关键词

深度学习/实验教学/优化与创新

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基金项目

广州市黄埔区教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)(2022097)

广州市南沙区教育科学规划课题一般项目(2024)(NSJYKY2024101)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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