中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：32-36.

基于核心素养的物理概念教学设计——以"匀速圆周运动的向心力和向心加速度"为例

陈泽勇 罗小成 杨正宇 黄旭阳
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：32-36.
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基于核心素养的物理概念教学设计——以"匀速圆周运动的向心力和向心加速度"为例

陈泽勇 1罗小成 2杨正宇 1黄旭阳1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市石室中学 四川成都 610052
  • 2. 内江师范学院 四川内江 641100
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摘要

向心力和向心加速度是力学中非常重要的概念之一,是学生学科核心培养形成物理观念的经典载体.从概念引入、构建、深化、半定量的科学探究、定量的理论探究、应用内化六个方面,对向心力和向心加速度进行深度教学,帮助学生科学地形成向心力和向心加速度概念,提升学科核心素养.

关键词

核心素养/物理概念/教学设计/向心力/向心加速度

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基金项目

成都市教育科研规划课题(CY2022ZK15)

四川省哲学社会科学重点研究基地四川省基础教育研究中心科研项目(JCJY2022-08)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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