国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于真实情境的任务型学科实践——以"测量灯泡的电功率"为例
基于真实情境的任务型学科实践——以"测量灯泡的电功率"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
基于真实情境的任务型学科实践是通过真实情境创设任务型实验探究和实践活动,培养学生的科学思维,在完成知识结构化的同时,促进学生物理观念的形成.教师以真实情境任务为驱动,设计问题链和资源载体,创设基于真实情境的物理学科实践活动,有助于提高教学效率,提升学生探究能力,促进科学思维的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姚晓峰
展开 >
作者单位：
无锡市羊尖中学 江苏无锡 214000
关键词：
真实情境
学科实践
灯泡
电功率
核心素养
基金：
江苏省教学研究重点自筹课题
项目编号：
2021JY14-ZB22
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(24)
NETL
NSTL
万方数据
