中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：52-56.

基于核心素养的"探究反向蹦极中的力与运动"教学案例

陈宇
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(24) ：52-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的"探究反向蹦极中的力与运动"教学案例

陈宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安国际港务区铁一中陆港高级中学 陕西西安 710026
  • 折叠

摘要

以"探究反向蹦极中的力与运动"教学为例,通过小组合作探究,引导学生从模型实验出发,通过探究反向蹦极中的力与运动解决如何建模、反向蹦极的运动情况、如何分析含有变力问题中的力与运动.

关键词

物理情境/Tracker/蹦极/力与运动

引用本文复制引用

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
段落导航相关论文