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情境素材在牛顿第一定律教学中引发的思考
情境素材在牛顿第一定律教学中引发的思考
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中文摘要：
通过对比几版物理教材有关"牛顿第一定律"的引入内容,发现沪科版教材中关于"力与运动的关系"中,引入情境素材引发了关于"力究竟是不是维持物体运动的原因"的讨论,引发了物体是否运动与所选参考系是否是惯性系的思考;分析牛顿第一定律在惯性参考系和非惯性参考系中的差异,对教材引入情境是否符合高中学生认知特点进行分析.
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作者：
朱恕东
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作者单位：
贵州省实验中学 贵州贵阳 550001
关键词：
情境素材
牛顿第一定律
惯性参考系
非惯性参考系
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(24)
参考文献量
2
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