中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(25) ：6-9.

经历从理论到应用 提升学生技术素养——以"电动机"教学为例

赵兴华
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(25) ：6-9.
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经历从理论到应用 提升学生技术素养——以"电动机"教学为例

赵兴华1
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作者信息

  • 1. 珠海市造贝中学 广东珠海 519020
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摘要

以"电动机"教学为例,让学生经历电动机从科学原理到实践应用中技术创新的探索过程,体验技术在促进社会发展中的作用,引导学生初步认识科学理论与技术之间的辩证关系,体验将科学理论应用于实践过程中并不断克服技术难题的奥秘,感受创新思维的魅力,提升技术素养.

关键词

技术素养/科学理论/实践应用/创新思维

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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