中学物理教学参考2024,Vol.53Issue(26) :29-32.

体验式实验教学情境创设探析

曾雕 徐发林
中学物理教学参考2024,Vol.53Issue(26) :29-32.

体验式实验教学情境创设探析

曾雕 1徐发林2
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作者信息

  • 1. 重庆市朝阳中学 重庆 400700
  • 2. 重庆市北碚区教师进修学院 重庆 400700
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摘要

基于核心素养探讨初中物理中考复习时体验式实验情境创设的策略,帮助学生更好地理解和掌握物理知识,提高中考物理复习效率.

关键词

核心素养/初中物理/实验教学/情境创设

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基金项目

2023年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题(WX202302)

重庆市北碚区第五届"徐发林高中物理名师工作室"(北碚教发2022252号)

重庆市北碚区教育科学"十四五"规划2023年度规划课题(碚教规办20232号)

重庆市北碚区教育科学"十四五"规划2023年度规划课题(2023-11-30)

重庆市北碚区教育科学"十四五"规划2022年度招标课题(碚教规办20222号)

重庆市北碚区教育科学"十四五"规划2022年度招标课题(BZ2022-1-001)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
参考文献量3
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