中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(26) ：67-69.

物理观念测评视角下的试题设计——以"中国空间站"综合应用题为例

王一妍
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(26) ：67-69.
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物理观念测评视角下的试题设计——以"中国空间站"综合应用题为例

王一妍1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学附属中学 上海 200124
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摘要

物理观念是物理学科核心素养的基础,当前教学研究对探索可行的物理观念水平行为的测评方案,以及增强学业质量测评效度有着迫切的需求.以指向物理观念不同水平行为的综合应用题设计为例,解读测评题的设计思路.

关键词

物理观念/试题设计/中国空间站

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基金项目

上海市教育科学研究一般项目(C2021214)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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