国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
物理观念测评视角下的试题设计——以"中国空间站"综合应用题为例
物理观念测评视角下的试题设计——以"中国空间站"综合应用题为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
物理观念是物理学科核心素养的基础,当前教学研究对探索可行的物理观念水平行为的测评方案,以及增强学业质量测评效度有着迫切的需求.以指向物理观念不同水平行为的综合应用题设计为例,解读测评题的设计思路.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王一妍
展开 >
作者单位：
上海师范大学附属中学 上海 200124
关键词：
物理观念
试题设计
中国空间站
基金：
上海市教育科学研究一般项目
项目编号：
C2021214
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(26)
NETL
NSTL
万方数据
